TTV Translate - Ứng dụng convert truyện trên mobile
Hướng dẫn đăng truyện trên website mới
Đăng ký convert hoặc Thông báo ngừng
Trang 2 của 13 Đầu tiênĐầu tiên 123412 ... CuốiCuối
Kết quả 6 đến 10 của 62

Chủ đề: Trung niên xuyên không ký

  1. #6
    Ngày tham gia
    Nov 2009
    Đang ở
    München
    Bài viết
    1,107
    Xu
    0

    Mặc định

    Chương 4
    Đi học để làm gì?

    Trái ngược với Yue, Beer là một đứa trẻ hiếu động và nghịch ngợm. Cậu bé từ nhỏ đã thích chơi với bố Han, tỏ ra đặc biệt thích thú với các hoạt động vận động ngoài trời. Cũng vì thế mà Han và Tia sinh hoạt tương đối thoải mái dù cùng lúc nuôi hai đứa trẻ. Yue theo mẹ đi làm, còn Han thì trông Beer. Đương nhiên, Yue theo Tia không làm ảnh hưởng Tia làm việc, còn Han mang theo Beer đi làm, hiệu suất giảm mạnh.
    Han vốn là một thợ săn giỏi hoạt động ở vùng núi Spike. Trong một lần Tia đi thực tập cùng đồng bạn, Han tham gia hỗ trợ kiêm hướng đạo, sau đó hai người đem lòng yêu nhau. Han có nhiều vốn sống, tương đối khéo tay và thực lực khá mạnh. Trái ngược với gia cảnh Tia, Han xuất thân từ một gia đình không hòa thuận. Bố mẹ Han chia tay nhau khi Han còn nhỏ, Han sống cùng bố, sau đó khi bố Han có vợ mới thì chểnh mảng trách nhiệm với con. Mẹ kế thì lại không thích Han, thế là ông quyết định ra riêng sống độc lập từ năm mười hai tuổi. Với bản tính chăm chỉ lại hoạt bát sáng sủa, Han bươn chải sống tốt một mình, làm qua đủ thức việc từ chạy bàn, xây dựng, làm nông … Sau đó Han theo làm phụ tá cho một thợ săn tài ba. Ông học hỏi được rất nhiều từ vị sư phụ này, rồi cũng trở thành một thợ săn ưu tú. Thỉnh thoảng Han và Tia vẫn đi thăm ông ta, dẫn theo cả Yue và Beer.
    Muốn làm một thợ săn giỏi và mạnh mẽ, đương nhiên năng lực sử dụng thần lực phải thật xuất sắc. Khác với năng lực ma pháp, thần lực không dựa quá nhiều vào thiên phú ma pháp cũng như trí tuệ. Tuy nhiên, nó đòi hỏi sự khéo léo trong vận động và rất rất nhiều nỗ lực rèn luyện. Chính vì thế, dù Han không có một nền tảng kiến thức tổng quát tốt, nhưng do từ nhỏ đã lăn lộn làm việc nhiều, nên khi tu tập thần lực vẫn nhanh chóng đạt được thành tựu mạnh mẽ. Thiên hướng của Han là sử dụng lực tinh xảo. Cho nên Han làm việc nhà rất thành thạo, nấu nướng cũng ngon và có thể chế tạo mọi đồ vật dùng thường ngày trong gia đình. Tóm lại, Han là một người đàn ông đảm đang, gì cũng biết làm, mà lại rất chịu khó làm.
    Khi vợ chồng Han Tia rời thủ đô về thôn Tuktuk, họ đem toàn bộ tích cóp của mình theo để lập nghiệp. Hai người mua một miếng đất có khung cảnh tương đối đẹp ở rìa thôn Tuktuk với giá vừa phải, sau đó sắm vật tư về và tự xây nhà. Han thi công, còn Tia lên ý tưởng thiết kế. Sau đó Han vừa làm thợ săn bán chuyên nghiệp vừa làm thêm những công việc ngắn hạn trong thôn. Một người tháo vát mạnh mẽ như Han đi đâu cũng được hoan nghênh. Tính ông cũng xởi lởi hay giúp đỡ mọi người, nên có danh tiếng tốt và có cuộc sống thoải mái. Cộng thêm khoản thù lao công việc của Tia ở tòa nhà hội đồng, vốn cũng có thể được coi như quan chức quản lý cấp cơ sở, gia đình nhỏ của Han và Tia sống tương đối sung túc.
    Sau khi có Beer, do mỗi người chăm một đứa trẻ nên công việc của Han mới bắt đầu chịu sự ảnh hưởng. Ông không còn nhận những công việc đòi hỏi phải đi sớm về trễ, vào rừng săn bắn cũng không đi sâu mà chỉ hoạt động trong ngày, không còn bắt được các con thú lớn có giá trị cao.
    Đáng lẽ Beer cũng có thể theo Tia và Yue đi tòa nhà hội đồng, cho Han rảnh tay. Nhưng khi thấy đứa con nhỏ có hứng thú với hoạt động ngoài trời, vợ chồng họ quyết định cho Beer đi theo bố làm việc. Dù sao Yue và Tia đều thuộc trường phái cắm đầu vào sách vở giấy tờ, Beer đi theo sẽ ảnh hưởng ít nhiều đến họ. Đối với Beer mà nói, tới một nơi không thú vị như tòa nhà hội đồng cũng là điều buồn chán cho nó.
    Buổi tối, trước giấc ngủ, Yue thường xung phong lãnh nhiệm vụ kể chuyện cho Beer nghe, để Tia và Han có thời gian ấm cúng riêng tư bên nhau. Điều này làm Han và Tia cực kỳ vui vẻ. Dù họ chỉ đơn giản cho rằng Yue muốn khoe khoang kiểu trẻ con với Beer về những điều hay lạ mà nó biết được qua sách vở, hoặc các câu chuyện thú vị hóng được từ đồng nghiệp cua3 Tia. Với Yue mà nói, hắn rất thích việc dạy dỗ Beer.
    Beer rất thông tuệ và sáng dạ, nhưng không đặc biệt đam mê sách vở chữ nghĩa như Yue. Vì vậy, Yue không cố ép Beer học chữ sớm như mình, mà chỉ kể cho Beer nghe nhân tình thế thái, đủ thứ chuyện hiếm lạ hắn biết được. Yue có cách kể chuyện tương đối hóm hỉnh, và thường đưa ra những nhận xét riêng về các câu chuyện hắn kể. Tia và Han nhiều lúc cũng hiếu kỳ và thích thú nghe Yue nói, vì góc nhìn và thái độ đánh giá sự vật sự việc của Yue có nhiều điểm độc đáo (đương nhiên độc đáo, vì Yue còn có trí tuệ của một người trung niên ở một thế giới khác kia mà). Han thì chỉ trầm trồ khen Yue thông minh, còn Tia thì hay suy nghĩ sâu hơn về những nhận xét của Yue. Tuy nhiên bà cũng chỉ nhận định rằng dưới con mắt trẻ con của Yue, nhiều sự vật sự việc có các khía cạnh thật đặc biệt và đáng suy ngẫm.
    ^_^
    Khi Yue tròn năm tuổi, đọc xong toàn bộ sách ở thư viện thôn, hắn bèn đưa ra đề nghị xin đi học. Là một thần đồng, đề nghị đi học của Yue đương nhiên không đơn giản. Yue không chỉ đã biết chữ, mà lượng kiến thức sách vở của hắn thậm chí không kém bất cứ giáo viên nào trong thôn. Mọi người cũng hơi hiếu kỳ, Yue muốn đi học để làm gì? Yue trả lời ngắn gọn, hắn muốn quan sát trẻ con trong thôn Tuktuk học hành bình thường như thế nào, cũng muốn làm quen kết bạn với những đứa trẻ cùng trang lứa.

    Phổ cập giáo dục là điều bắt buộc tại đế quốc Si. Bởi vì có tri thức người dân mới dễ dàng tiếp cận giáo lý. Các elf đại năng chính là những người đem lại văn minh cho loài người, đồng thời để lại ảnh hưởng sâu rộng đến tư tưởng nhân loại. Trước khi Zel, elf đại năng cuối cùng biến vào hư vô, ngài để lại di sản là lượng tri thức khổng lồ về nhiều mặt. Tất cả được hệ thống thành giáo điển, ma pháp tu luyện, khái quát địa lý và sinh vật thế giới.

    Các elf đại năng gọi thế giới này là Ether, cực kỳ rộng lớn. Cho đến tận ngày nay, loài người cũng chỉ quản lý được một phần của lục địa lớn nhất trên Ether, gọi là Grundig. Trên Ether có rất nhiều chủng tộc có trí tuệ sinh sống, và có cả những sinh vật cổ đại cực kỳ mạnh mẽ. Thậm chí các elf đại năng cũng không thể thắng thế trước chúng, tỉ như Pos, Beh, Dra... Vì thế, khi Elf đại năng không còn bảo hộ loài người, nhân loại không có khả năng khám phá toàn bộ thế giới nữa. Thậm chí so với thời còn các elf đại năng tồn tại, nhân loại cũng chưa từng thành công chiếm hữu thêm các vùng địa lý mới. Cho nên kiến thức về địa lý và sinh thái thế giới loài người chỉ có thể học từ những gì Zel truyền lại và dần dần thực địa nghiệm chứng chúng.

    Chữ viết và ngôn ngữ ngày nay loài người sử dụng là do kế thừa từ các elf đại năng, kèm theo đó là kiến thức về ma pháp và khoa học kỹ thuật. Nhiều loài sinh vật trên Ether có thể sử dụng ma pháp, trong đó có loài người, tuy nhiên chỉ ở cấp thấp. Zel truyền lại cho nhân loại một hệ thống phân cấp, tu luyện và ứng dụng ma pháp cơ bản dựa theo thể chất đặc thù của loài người, giúp họ trở nên mạnh mẽ vượt bậc so với trước kia. Ít nhất, nhân loại đã đủ khả năng quản lý một phần Grundig, trước những chủng tộc cổ xưa mạnh mẽ hơn.

    Giáo điển là một bộ sách quan trọng bậc nhất giúp hình thành văn minh cho loài người. Trong giáo điển, Zel miêu tả cho loài người biết được những khái niệm cơ bản về vạn vật, về tư duy triết học, tư duy khoa học, tư duy trừu tượng … cũng như đưa ra các khái niệm cơ bản về giá trị đạo đức, xã hội. Tất cả đã đặt nền móng cho việc hình thành các cộng đồng và thể chế nhà nước. Tuy nhiên, với tầm vóc đó thì cá nhân từng người không thể hiểu nổi và hiểu hết. Do đó giáo điển được phân chia ra ba bộ: giáo điển cơ sở, giáo điển trung cấp và giáo điển toàn bản.

    Giáo điển cơ sở được sử dụng rộng rãi làm sách giáo khoa để dạy trẻ con nói chung, không chỉ ở đế quốc Si mà còn ở các quốc gia lãnh thổ khác. Để sử dụng làm sách giáo khoa, giáo điển cơ sở được phân thành sáu quyển, ứng với ba cấp học của giáo dục phổ thông. Quyển một cho lớp một, quyển hai ba cho lớp hai, quyển bốn năm sáu cho lớp ba. Với một đứa trẻ bình thường, sáu bảy tuổi chúng sẽ được cho đi học lớp một. Tốn khoảng một năm để hoàn thành chương trình học này. Lớp hai cần khoảng hai năm để hoàn thành và lớp ba thì cần ba năm. Sau khi hoàn thành ba lớp học, nắm giữ hết kiến thức của giáo điển cơ sở, đứa trẻ đã được trang bị kiến thức văn hóa cơ bản đủ để sống và làm mọi công việc. Đây là tiêu chuẩn của một công dân bình thường trong bất cứ quốc gia nào.

    Giáo dục phổ cập tại đế quốc Si cũng hướng tới việc người dân hoàn thành ba lớp học giáo điển cơ sở. Đi học có thể coi là việc “công lập”, hoàn toàn miễn phí và có tính ước thúc. Trẻ con dưới mười bốn tuổi có thể bị thúc ép đi học giáo dục phổ cập ở các thành thị lớn. Ở các địa phương hẻo lánh hơn, như thôn Tuktuk, điều này cũng ở mức độ tương đối. Luật pháp có quy định, không được phép yêu cầu trẻ em lao động quá nửa ngày làm việc, bởi phải dành nửa ngày còn lại để đi học. Đương nhiên, nếu trẻ em ở những vùng hẻo lánh bản thân không muốn đi học, thì chính quyền cũng lười để ý. Đi học là quyền lợi được bảo hộ, các chú lười chủ động từ chối quyền này thì kệ các chú, sau này lớn thiệt thòi ráng chịu.

    Thư viện thôn đương nhiên có giáo điển cơ sở. Cùng với nó là lược sử đế quốc Si và các quốc gia lớn lân cận. Ngoài ra còn có các sách và tạp chí về văn hóa, nghệ thuật, khoa học thường thức, ma pháp phổ thông... Thư viện chỉ có một phần của giáo điển trung cấp, chủ yếu về mục quản lý hành chính, ma pháp nâng cao, tài chính kinh tế và một số ngành kỹ thuật dân dụng cơ bản, như xây dựng, rèn đúc, trồng trọt chăn nuôi...

    Yue chỉ tốn hơn một năm để đọc hiểu toàn bộ giáo điển cơ sở, việc mà một đứa trẻ bình thường học mất sáu năm. Riêng điểm này đã đủ để hắn được tất cả mọi người thán phục, tôn là thần đồng. Còn việc Yue đọc hết toàn bộ sách trong thư viện, với mọi người chỉ là dệt hoa thêm gấm. Thực tế thì ngay cả Tia cũng không tin Yue hiểu hết toàn bộ nội dung những sách mình đã đọc. Bởi vì kiến thức trong giáo điển trung cấp là kiến thức chuyên môn cho từng lĩnh vực, và phải là chuyên gia trong lĩnh vực đó mới hiểu hết.

    Lấy ví dụ, Tia là một pháp sư ưu tú. Trước đây Tia theo học tại học viện ma pháp thủ đô, giáo trình Tia học chính là mục ma pháp vận dụng trong giáo điển trung cấp. Nhờ thành tích xuất sắc khi hoàn thành mục này của giáo điển trung cấp, Tia được nhận danh hiệu ma pháp sư. Bà tiếp tục học lên cao hơn nữa, giáo điển toàn bản, phần nội dung về ma pháp vận dụng. Tuy nhiên, nửa chừng trong một lần thực tập, Tia quen Han rồi đi đến kết hôn. Việc học của bà tạm dừng khi họ quyết định về thôn Tuktuk sống ẩn cư. Nói cách khác, Tia nắm rõ kiến thức trong giáo điển trung cấp phần ma pháp nâng cao, nhưng bà không có nhiều kiến thức về kỹ thuật xây dựng, trồng trọt, chăn nuôi... Riêng phần quản lý hành chính và tài chính, Tia có hiểu tương đối. Phần kiến thức này được bổ sung thêm trong quá trình làm việc tại thôn Tuktuk. Nếu Yue đọc hiểu toàn bộ nội dung trong thư viện thôn, cũng có nghĩa là về mặt tri thức mà nói, hắn giỏi hơn bất kỳ người nào trong tòa nhà hội đồng thôn. Điều này thật vô lý!

    Và đương nhiên đã vô lý thì nó không thể xảy ra được. Yue chỉ đọc hết các sách trong thư viện, hắn không nắm vững toàn bộ nội dung các sách đó. Chính vì thế mới xảy ra tình cảnh hắn dí mọi người trong tòa nhà mỗi khi tháy họ có vẻ rảnh, để hỏi han thêm về những điều hắn không hiểu. Và dù được mọi người giải thích, hắn không thể đủ thông thạo về lĩnh vực hắn hỏi so với người được hắn hỏi. Đơn giản Yue chỉ “biết qua”, mà không “hiểu rõ”.

    TTV Translate - Ứng dụng convert truyện trên mobile



    *Các đạo hữu thông cảm tiến độ truyện, dạo này biên tập viên bận chăm con nhỏ nên tốc độ biên tập hơi chậm.
    ---QC---


  2. Bài viết được 1 thành viên cảm ơn::   [Hiện ra]
    lacmaitrang,
  3. #7
    Ngày tham gia
    Nov 2009
    Đang ở
    München
    Bài viết
    1,107
    Xu
    0

    Mặc định

    Chương 5:
    Yue và Mai Chi

    “Trí tuệ siêu phàm” là một khái niệm mông lung. Trong vài quyển sách xuyên không Mai Chi kiếp trước đọc, nhân vật chính sau khi xuyên việt thì trí não thông linh, học một hiểu mười, gặp gì nhớ đấy, siêu cấp trâu bò... Mai Chi chỉ nghĩ, “Mẹ nó, đến não và trí nhớ cũng bị can thiệp rồi thì mình có còn là mình nữa không?” Ít nhất, Yue cảm thấy may mắn vì ko có một cái AI trong đầu nói chuyện với mình. Đó cũng là lý do Yue kiên trì cho rằng mình là Yue của thế giới này, với một trí nhớ hoàn chỉnh của Mai Chi từ một thế giới khác; mà không phải ngược lại, là Mai Chi của thế giới khác xâm nhập và dung hợp vào Yue của thế giới này.

    Hai cách diễn giải này khác nhau ở chỗ nào?

    Với cách diễn giải một thì linh hồn Yue là của hắn và duy nhất chỉ có linh hồn Yue là tồn tại. Ngoài ra, hắn có thêm một đoạn trí nhớ rất dài, coi như là bẩm sinh hơn người. Với cách diễn giải thứ hai, thì sẽ nảy sinh nhiều vấn đề khác. Ví dụ như Yue với Mai Chi ai mới là chính và ai mới là phụ? Thế giới này là thế giới Yue sống, đương nhiên Yue là chính. Vậy linh hồn Mai Chi là kẻ ngoại lai? Chính là con AI trong truyền thuyết truyện mạng hay nhắc tới? Vậy “ý chí” của Mai Chi có tư cách tồn tại không? Và hắn đang sống cuộc sống của Yue, hay của Mai Chi nối dài? Nếu hắn sống cuộc sống của Yue, vậy coi như Mai Chi chính thức trở thành con AI, quay lại diễn giải một. Nếu hắn sống cuộc sống của Mai Chi nối dài, vậy càng phát sinh thêm nhiều vấn đề. Mai Chi bị tai nạn chết mới đến thế giới này, vậy thế giới này có khi nào chỉ là sản phẩm tưởng tượng của Mai Chi? Có khi nào người nhà hắn đang ngày đêm lo lắng cho thể xác đang hôn mê sâu ở thế giới thực tại? Hắn có nên tìm đường đưa linh hồn mình về lại thế giới mình đã sống? Ý nghĩa tồn tại của linh hồn Mai Chi ở thế giới này là gì? V.v..

    Yue chọn diễn giải một, sau rất nhiều thời gian suy nghĩ miên man tìm câu trả lời cho câu hỏi cơ bản của triết học: “Ta là ai?” Bởi vì Yue nhận thấy, đây là câu trả lời dễ hiểu và đơn giản hơn rất nhiều, so với việc chọn diễn giải hai. Nếu tương lai cần lật lại vấn đề này một lần nữa vì có thêm dữ kiện, Yue sẽ cân nhắc tiếp. Còn trước mắt, hắn tự cho mình là Yue-duy-nhất, với trí nhớ của một Mai Chi từ thế giới khác. Yue là Yue, từ thể xác đến linh hồn.

    Quay trở lại vấn đề, rằng hiển nhiên Yue không có cái kiểu “bàn tay vàng” trong trí tuệ, từ một suy ba, siêu cấp xử lý. Muốn học, hắn phải học bằng thực lực. Muốn ghi nhớ, hắn phải dùng mọi biện pháp để ghi nhớ tốt. Cái may là Mai Chi kiếp trước tương đối thông minh, và có đủ kinh nghiệm về lĩnh vực quản lý thông tin tri thức. (Thời đại mà Mai Chi sống con người đã bắt đầu ứng dụng big data vào đời sống, cho nên các phương pháp quản lý thông tin hiệu quả có rất nhiều, Yue có thể lựa chọn)

    Yue không có smartphone hay laptop, hắn có bút và giấy. Cho nên, ngày ngày Yue lên thư viện, vác theo một cái ba lo đầy sách vở và bút. Hắn ghi chú chi chít lên những cuốn sách của mình (Tia sắm cho Yue một bộ giáo điển cơ sở), và phân chia các quyển bút ký theo thư mục và chủ đề. Hắn biên tập nội dung bút ký tỉ mỉ, theo cấu trúc dễ truy xuất. Hắn còn đánh ký hiệu quote các đoạn trích từ các quyển sách mình đọc. Lắm lúc nói chuyện với những người trong tòa nhà hội đồng, Yue kể vanh vách nội dung cần hỏi ở sách nào đoạn nào, khiến người ta thán phục trầm trồ. Hắn cũng là người tiêu thụ bút viết nhiều nhất thôn Tuktuk. Thỉnh thoảng có người còn xin những cây bút đã dùng hết của Yue về làm kỷ niệm. Một số khác thì đem ra làm mẫu “con nhà người ta” cho con cái họ, để đốc thúc chúng học hành.

    Những kiến thức về quản lý hành chính, kinh tế, khoa học kỹ thuật … đối với Yue không thành vấn đề, vì Mai Chi kiếp trước có kinh nghiệm tương đối khái quát về chúng. Điều duy nhất khiến Yue khó hiểu và cũng rất hứng thú, đó là ma pháp. Nó hoàn toàn mới và lạ. Với phương diện này, Tia là một lựa chọn lý tưởng để học hỏi.

    Theo Tia giải thích, năng lực ma pháp có liên hệ trực tiếp tới thể chất của người sử dụng nó. Ở một mức độ nào đó, ma pháp phụ thuộc vào sức sống, sức khỏe của người sử dụng. Nói đơn giản thì thanh niên dùng ma pháp tốt nhất, con nít thì rất khó, và trẻ con dưới ba tuổi thì miễn bàn. Bình thường khi trẻ lên sáu bắt đầu học chữ, chúng sẽ được hướng dẫn cảm nhận ma lực. Giai đoạn này chủ yếu để kiểm tra độ nhạy với ma lực. Độ nhạy cảm ma lực giống như sự khéo léo trong thủ công, càng nhạy cảm có nghĩa là càng khéo léo tinh chuẩn. Đây thuần túy là thiên phú. Tuy nhiên, chỉ có thiên phú thì không làm nên trò trống gì với ma pháp cả. Nền tảng của việc sử dụng ma pháp là kiến thức và rèn luyện. Việc rèn luyện hoặc thường xuyên vận dụng ma pháp giúp cho thao tác trở nên quen thuộc và thuần thục, hiệu quả sử dụng tăng cao. Ở một mức độ nhất định, nó thay thế được cho thiên phú về độ nhạy cảm ma lực. Còn kiến thức là cốt lõi trong năng lực ma pháp của một người. Nó giống như việc vận dụng công cụ lao động. Anh hiểu biết càng nhiều, với một bộ công cụ lao động chuẩn, anh càng làm được nhiều chuyện. Nếu anh chả có tí tri thức nào, thì dù anh có khéo tay mấy, sử dụng thuần thục công cụ cách mấy, anh cũng chả biết làm gì với bộ công cụ của anh, ngoài việc múa may nó như xiếc tạp kỹ.

    Đương nhiên, người có độ nhạy cảm cao với ma lực thì sẽ tiến bộ nhanh chóng hơn bình thường. Trong việc rèn luyện ma pháp, họ có thể tiến xa hơn, sử dụng những ma pháp phức tạp cao cấp dễ dàng hơn. Ngược lại, người có độ nhạy ma pháp thấp sẽ gặp khó khăn nếu cố gắng thi triển các hình thái ma pháp phức tạp.

    Ngoài ra, như Tia nói, ma pháp có mối liên hệ đặc thù đến sức sống và thể chất con người. Xu hướng chung là con gái thường có độ nhạy cảm ma lực cao hơn nửa còn lại của thế gới. Vấn đề là “con gái” chỉ những phụ nữ chưa sinh con. Sau khi sinh con đầu lòng thì độ nhạy cảm ma lực của phụ nữ giảm mạnh về mức bình thường. Tuy nhiên khả năng cao là con đầu của họ có độ nhạy cảm ma lực xuất sắc, như mẹ chúng. Điều này đúng cả với bé trai và bé gái. Đặc biệt, độ nhạy ma pháp không di truyền từ bố sang con. Nghĩa là một bé trai có độ nhạy ma lực xuất sắc, khi làm bố, con cái hắn sẽ chẳng có gì đặc biệt về năng lực ma pháp cả. Điều đó làm Yue liên hệ ngay đến mối quan hệ giữa độ nhạy cảm ma lực với các gene quy định hệ thống sinh lý của nhân loại. Hoặc có thể là quá trình điều tiết hormone nam nữ, hay nhiễm sắc thể quy định giới tính nữ. Nhưng ở độ tuổi trẻ con, cùng với việc nền khoa học của Ether không giống thế giới Mai Chi, Yue chỉ có thể giữ những thắc mắc và suy luận này trong lòng.

    Cũng vì nguyên nhân đó, việc Tia đem lòng yêu và quyết lấy Han, một thợ săn dù ưu tú nhưng gia thế không có, làm người nhà của Tia rất thất vọng. Những nữ ma pháp sư có thiên phú mạnh mẽ như Tia lúc còn con gái, ở Grundig được liệt vào dạng quý hiếm cực độ. Họ rất được nâng niu và quý trọng. Nếu kết hôn và sinh con, họ có thể đảm bảo thế hệ kế tiếp của mình có năng lực ma pháp cao. Do đó họ là đối tượng săn đón ráo riết của các gia tộc lớn và quý tộc. Nếu không sinh con, năng lực ma pháp của họ còn có thể tiến rất xa trên con đường ma đạo sư, thậm chí có khả năng vươn tới đẳng cấp cao nhất mà con người có thể đạt được trong lĩnh vực ma pháp là phù thủy.

    Điều này cũng có nghĩa là, trong lịch sử loài người, từ lúc elf đại năng dạy cho con người cách tu tập ma pháp, toàn bộ phù thủy đều là những phụ nữ không sinh con. Yue suy nghĩ về thông tin này rồi đi đến kết luận: Ở Ether, Quỳ Hoa Bảo Điển chỉ là điều vớ vẩn. Những người đồng tính chả thể nào được chào đón và có địa vị cao, bởi vì lịch sử không tồn tại phù thủy gay. Có nghĩa là nếu sinh ra ở kiếp con trai, dù sau này có tìm cách biến thành con gái, thì cũng không nâng cao năng lực ma pháp bản thân được. À ừ, điều này chỉ giới hạn gay và trans thôi, còn les và bi thì nếu có dịp Yue sẽ tìm hiểu trong giới phù thủy. Đương nhiên mục tiêu này có vẻ mạo hiểm, người ta toàn là đỉnh cấp trong nhân loại, vuốt lông chim mà không khéo thì sẽ chết rất khó coi.

    Sau khi hoàn thành việc đọc xong một lượt sách trong thư viện thôn, Yue quyết định thử nghiệm độ nhạy ma pháp của mình. Để có thể thử nghiệm độ nhạy ma pháp, người đó cần một lượng tri thức nhất định. Vì vậy trẻ con sau khi học xong chữ mới được hướng dẫn về ma pháp. Thường độ tuổi bắt đầu nếm thử ma lực của trẻ em là bảy tuổi, tức là hoàn thành lớp một. Nếu học hết lớp một mà đã quá tám tuổi, tức là hơi chậm hiểu so với bình thường, vậy có thử độ nhạy ma lực hay không cũng không có nhiều ý nghĩa nữa. Giới ma pháp sư không chào đón kẻ ngu, thật xin lỗi!

    Đối với các gia tộc lớn và quý tộc, họ có thể cho con em mình tiếp xúc với giáo dục sớm hơn, khoảng năm tuổi. Sớm hơn nữa? Tức là phải học hết lớp một trước năm tuổi. Ít người làm được, không có nhiều ý nghĩa. Ether không như những thế giới được miêu tả trong mấy truyện phế vật lưu, thiên tài lưu mà Mai Chi từng đọc; năng lực thức tỉnh sớm một năm hai năm làm cả thế giới kính sợ, trăm năm nghìn năm khó gặp … lọ chai. Vớ vẩn, một đứa trẻ con ba tuổi dù có học hết chữ nghĩa lớp một đi nữa, dù có thiên phú ma pháp xuất sắc đi nữa, cũng vẫn chỉ là một đứa trẻ con ba tuổi. Người lớn bình thường tát mạnh một phát té đập đầu xuống đất cũng thành kẻ ngu. Xong chuyện. Cũng đứa bé xuất sắc ấy, cho ngồi chơi hai năm lêu lổng không học hành rèn luyện, nó cũng chỉ bằng một đứa trẻ năm tuổi có thiên phú ma lực xuất sắc đã học xong lớp một. Nói cách khác, chú mày năng lực như anh, nhỏ hơn anh vài tuổi, thì có cái dek gì hơn anh? Phải là anh hơn chú mày mới đúng; về tuổi, sức khỏe và kinh nghiệm sống (gọi tắt là hơn về mọi mặt, trừ thiên phú là bằng nhau). Chỉ cần anh chăm chỉ phấn đấu, chú mày cùng lắm già sau anh hai tuổi thôi, có thêm hai năm vinh quang so với anh, còn chả có gì khác hết. Thế giới dùng thực lực làm chân lý, ko phải dùng nhỏ tuổi làm chân lý.

    Tóm lại việc khảo sát thiên phú ma pháp ở Ether không có gì phải quá hấp tấp. Đi học sớm thì sáu tuổi, bình thường thì bảy tuổi, trí não kém phát triển thì được miễn. Chính vì thế Yue chẳng có gì gấp gáp. Đủ năm tuổi, đọc xong sách, thì đi test hàng thôi. Sớm quá chưa chắc đã tốt. Giống như dậy thì sớm vậy, bác sĩ phải can thiệp để dậy thì chậm lại. Nếu không trẻ sẽ bị lùn, tâm sinh lý không bình thường (bạn bè thì còn đang hái hoa bắt bướm, còn mình thì suốt ngày nứng sảng muốn chịch, nhìn cái gì cũng tập trung quan tâm đến vếu với bím với chim cò, tâm sinh lý không vặn vẹo hơi phí). Tại sao liên hệ việc thử nghiệm độ nhạy ma lực với hội chứng dậy thì sớm? Ơ kìa, năng lực cảm thụ ma lực rõ ràng có liên hệ trực tiếp với hệ sinh lý sinh dục con người như đã kể ở trên, thế thì liên hệ quá đi chứ lỵ.

    TTV Translate - Ứng dụng convert truyện trên mobile


  4. Bài viết được 1 thành viên cảm ơn::   [Hiện ra]
    lacmaitrang,
  5. #8
    Ngày tham gia
    Nov 2009
    Đang ở
    München
    Bài viết
    1,107
    Xu
    0

    Mặc định

    Chương 6:
    Ma pháp sư và thần lực sĩ

    Một ngày đẹp trời khi Yue hơn năm tuổi, Tia dẫn hắn đến địa điểm trắc thí năng lực ma pháp. Nó chính là khu kiến trúc đối diện tòa nhà hội đồng thôn, quân khu trung tâm thôn Tuktuk.
    Thôn Tuktuk là một thôn thuộc loại biên giới của đế quốc Si, bên kia rặng Spike là khu vực cấm địa đối với loài người. Theo quy hoạch từ xưa để lại, các kiến trúc hành chính, quân sự, xã hội quan trọng đều nằm ở trung tâm thôn. Các khu vực sản xuất, thương nghiệp và dân cư xây theo từng đường từ trung tâm ra ngoài. Có thể tưởng tượng khu vực trung tâm thôn Tuktuk như Khải Hoàn Môn Paris, xung quanh là các trục đường chính của thôn theo các hướng lục lăng. Trong thời chiến, dân cư có thể co cụm lại sống trong khu vực quân khu trung tâm. Bình thường thì quân khu trung tâm được tận dụng làm các khu phức hợp khác, ví dụ như khu thể thao vui chơi của dân làng, bởi vì diện tích trống trong quân khu trung tâm tương đối rộng lớn, có các kiến trúc hạ tầng ngầm và nổi, có hồ nước nhân tạo. Thao trường là nơi được dùng để huấn luyện quân sự, và khi cần cũng dùng làm địa điểm trắc thí độ nhạy ma lực của bọn trẻ.
    Vì sao lại trắc thí ở đây? Vậy phải nói đến ma pháp. Ma pháp có thể coi như một hình thái điều khiển vật chất và hiện thực. Nó đương nhiên có năng lượng, cũng như yêu cầu năng lượng để hiện thực hóa. Vậy năng lượng đó ở đâu? Trên Ether có rất nhiều sinh vật có thể sử dụng ma pháp, cho nên có thể nói năng lượng ma pháp tồn tại ở khắp nơi trên Ether. Tuy nhiên ma pháp mà các elf đại năng dạy loài người sử dụng có một chút khác biệt, nó không phải là tự nhiên, mà phải trải qua sự điều chỉnh của elf đại năng. Bởi, về bản chất, loài người không phải là chủng tộc có sức mạnh ma pháp tốt. Năng lực cường đại của nhân loại, là đẻ; à không, là truyền thừa. Giống loài heo vậy, nhưng thắng ở chỗ loài người thông minh hơn heo một chút. Nên dù số lượng người và heo không xê xích nhiều, loài người vẫn là chủng tộc có chủ quyền trên một phần Grundig. Còn heo, dù tồn tại khắp nơi, cả những nơi vốn là cấm địa với loài người, thì chúng vẫn không có chủ quyền ở đâu cả. Những kẻ nắm chủ quyền chỉ coi heo là đồ ăn. Đây là quy luật vận động của thế giới sinh vật. Kẻ thông minh hơn nắm quyền chủ động, và kẻ ngu thì phải ngoan ngoãn chấp nhận làm đồ ăn cho kẻ thông minh. Điều này đúng giữa các sinh vật cùng chủng tộc, cũng như khác chủng tộc.
    Các sinh vật biết sử dụng ma pháp một cách tự nhiên theo bản năng. Còn đối với loài người, các elf đại năng chế tạo ra một hệ thống ma pháp mới, trực tiếp tương thích với thể chất loài người. Zel đã truyền dạy cho nhân loại cách thực hành và phát triển hệ thống ma pháp này. Hệ thống do các elf đại năng thiết lập giúp loài người có thể thi triển những ma pháp mạnh mẽ vượt xa năng lực vốn có của mình. Nhưng nó không phải tự nhiên, cho nên có điều kiện sử dụng. Đó là nó phải được thi triển trong khu vực hiệu quả của Psy. Psy là một công nghệ đặc biệt do elf phát triển, tác dụng của nó giống một đài phát tín hiệu khuếch đại năng lực ma pháp. Tín hiệu khuếch đại năng lực ma pháp biến ma lực tự nhiên thành loại năng lượng đặc thù phù hợp cho elf và nhân loại. Chỉ ở trong khu vực bao trùm hiệu quả của Psy, các ma pháp sư mới phát huy được năng lực tối đa của mình. Nếu không thì năng lực ma pháp của ma pháp sư bị hạn chế rất nhiều, khoảng 90%. Các thần lực sĩ cũng sử dụng năng lực ma pháp, nhưng ở tầm thấp hơn rất nhiều so với ma pháp sư. Do đó họ có thể hoạt động ngoài vùng có Psy hiệu quả hơn nhiều so với ma pháp sư. Còn trong phạm vi hiệu lực của Psy, sức mạnh của các thần lực sỹ cũng được tăng lên đáng kể, nhưng năng lực của họ về đỉnh cao thì không bằng ma pháp sư. Nói cách khác, không có Psy, loài người tương đối nhỏ yếu.
    Tuy nhiên, Psy cũng có khuyết điểm. Khuyết điểm này khiến sau khi các elf đại năng trở về hư vô, loài người tốn hàng nghìn năm cũng không thể mở rộng quyền kiểm soát lãnh thổ trên toàn Grundig. Đó là nếu muốn tạo một Psy có thể hoạt động thời gian dài thì hệ thống rất đồ sộ và phức tạp. Hơn nữa Psy lớn như vậy thì không thể lưu động. Việc chế tạo đại trà cũng vượt quá khả năng của loài người. Tuy nhân loại có thể chế tạo các Psy nhỏ lưu động, nhưng chúng lại cần những loại nguyên liệu đặc thù để vận hành. Về lâu dài rất tốn kém, nên chỉ có thể sử dụng trong tình huống tạm thời, ví dụ như các chiến dịch ngắn hạn.
    Mỗi thành trấn và thôn xã của đế quốc Si đều được trang bị một Psy cố định. Nó được đặt tại trung tâm quân sự, hành chính của địa phương. Psy có cấu trúc hình tứ diện, cao thấp tùy công suất nhưng phổ biến khoảng mười đến hai mươi mét trên mặt đất, và từ hai mươi đến bốn mươi mét dưới lòng đất. Phần nổi trên mặt đất chia thành hai tầng. Tầng trên phát xạ tín hiệu, còn tầng dưới có những module cho phép kết nối với bên ngoài. Trong số các module kết nối có một khoang dùng để trắc thí cho trẻ em. Nó hình cubic, kích cỡ khoảng hai mét khối, có các bảng biểu đo và lưu lại các giá trị đo. Khi bước vào module, khoang chứa sẽ đóng kín và bên trong chỉ còn ma năng thuần do Psy tạo ra. Đứa trẻ sẽ cảm nhận ma năng trong đó và căn cứ vào các bài đo thử, thiên phú ma pháp của nó sẽ được xác định.
    Trong cuộc sống, một số người cũng có thể tự cảm nhận ma pháp tự nhiên; nhưng họ cần kinh nghiệm và rèn luyện nhất định, đó là những thần lực sĩ. Trường hợp không rèn luyện và có kiến thức ma pháp từ trước, rất hiếm người tự ngộ ra năng lực ma pháp. Hơn nữa khi đó cách họ cảm ngộ ma lực cũng sẽ có khác biệt nếu thông qua Psy, và họ sẽ gặp khó khăn nếu sử dụng ma pháp theo hệ thống mà các elf thiết kế.
    Việc trắc thí độ nhạy ma pháp nhằm xác định hai yếu tố sau: Hình thái ma năng trẻ cảm nhận được và độ tinh tế trong khả năng điều xuất ma năng.
    Đối với yếu tố thứ nhất, mỗi người có cảm nhận khác nhau về hình thái ma năng. Nó được quy định bởi tính cách và quan điểm của người đó về thế giới. Cho nên đối với hình thái ma năng, một nửa có thể định hướng, và một nửa là thiên định. Tính cách của mỗi người là bẩm sinh và riêng biệt với từng người, nhưng ở một mức độ nào đó có thể uốn nắn bằng các biện pháp giáo dục tâm lý nhất định. Quan điểm của một người về thế giới được quy định bởi thiên hướng nội tâm, hoàn cảnh sinh hoạt và hiểu biết về thế giới thông qua tri thức. Điều này làm cho việc hình thành các lưu phái ma pháp trong thế giới loài người trở nên phổ biến và dẫn đến sự phân chia thành các gia tộc.
    Hình thái ma năng có thể thay đổi trong quá trình sống của một người, theo sự thay đổi về tâm tính và tư duy của người đó. Tuy nhiên, sự thay đổi này thường là ở mức độ vừa và nhỏ, bởi tính cách bản chất của một người hầu như rất ít khả năng lay chuyển nổi.
    Đối với yếu tố thứ hai, nó hơi giống sự khéo tay trong việc làm thủ công; nhưng thay vì thao tác thủ công, nó là thao tác tinh tế về mặt tâm linh. Yếu tố này là thuần túy thiên phú. Nó được quyết định bởi sự tương thích về mặt tâm linh đối với tín hiệu khuếch đại ma năng của Psy.
    Độ tinh tế trong khả năng điều xuất ma năng là cơ sở để nhân loại đánh giá thiên phú ma pháp của một đứa trẻ. Nhân loại tu tập và sử dụng ma pháp dựa trên hệ thống được các elf tạo ra, khác với ma năng tự nhiên mà các sinh vật khác trên Ether thế giới sử dụng. Có thể gọi nôm na là “ma năng elf tạo”. Nếu không có đủ sự tương thích với ma năng elf tạo thì việc thi triển các ma pháp phức tạp là bất khả thi, cũng như không thể bù đắp.
    Đây cũng là ranh giới phân chia giữa ma pháp sư và người thường, hoặc thần lực sĩ. Loài người bản thân có khả năng thấp sử dụng ma pháp tự nhiên, và hoàn toàn có khả năng sử dụng một số ma pháp cơ bản cấp thấp trong hệ thống ma pháp do elf phát triển. Nhưng để có thể sử dụng các ma pháp phức tạp, cần thiết phải có sự tương thích cao về linh hồn đối với ma năng elf tạo. Nhân loại gọi chung là thiên phú ma pháp. Sở dĩ cần đề cập đến điều này là vì có một số trường hợp cá biệt, một người có khả năng sử dụng ma pháp tự nhiên tương đối mạnh và khéo léo, nhưng lại không tương thích nhiều với ma năng elf tạo, và do đó không thể trở thành ma pháp sư. Ví dụ như là Han. Han tháo vát, nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo tay, cũng tương đối sáng dạ, nhưng không có thiên phú ma pháp. Trên con đường thần lực sĩ Han tiến bộ nhanh hơn bình thường. Bởi Han có khả năng vận dụng thuần thục các ma pháp cấp thấp. Đây cũng là con đường mà các thần lực sĩ đi theo.
    Thần lực sĩ là gì? Ngắn gọn mà định nghĩa, thần lực sĩ là những người sử dụng các ma pháp cơ bản để tăng cường năng lực tay chân và thể chất. Đối với một nhân loại bình thường, năng lực thể chất của họ bị giới hạn bởi sức chịu đựng tối đa của cơ bắp, khung xương. Nếu tập luyện đến mức độ tận cùng, một người có thể chạy với vận tốc tối đa gần bốn mươi ki lô mét trên giờ, hoặc nâng tạ đẩy khoảng năm trăm ký. Không ai có thể vượt qua mức này, bởi nó đã chạm đến công suất tối đa mà kết cấu sinh học của nhân loại có thể đạt được. Nhưng với việc vận dụng các ma pháp cơ bản cấp thấp, vượt qua các giới hạn này là khả thi. Tuy nhiên để tu luyện theo con đường thần lực sĩ, đòi hỏi người tu luyện phải rất chăm chỉ nỗ lực, bởi nó là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa vận động cơ bắp và vận dụng ma pháp cấp thấp. Nói cách khác, thiên phú tối thiểu mà thần lực sĩ yêu cầu là sự chăm chỉ cần cù, cùng với thể lực tốt. Thiên phú đặc biệt giúp một người trở thành thần lực sĩ xuất sắc là sự khéo léo chân tay.
    Nói thì đơn giản vậy, nhưng không phải ai không làm được ma pháp sư cũng làm thần lực sĩ. Loài người, ở thế giới Mai Chi, hay ở Ether, đều là giống loài thích hưởng thụ. Những kẻ đặc biệt chăm chỉ, chịu khó, có ý chí … vĩnh viễn là thiểu số. Để trở thành một thần lực sĩ, rèn luyện thường xuyên là bắt buộc. Nhưng không nhiều người nguyện ý ngày nào cũng lao động nặng hùng hục liên tục. Đến một mức độ nào đó, khi đạt được ngưỡng tiện nghi cuộc sống đủ để thỏa mãn, người ta sẽ dừng phấn đấu. Trừ khi trong cuộc sống có điều gì đó luôn thúc vào đít họ bắt họ liên tục nỗ lực, họ mới có thể hoạt động không ngừng.
    Han là một người “may mắn” (?) thỏa mãn điều kiện như vậy. Sinh ra trong gia đình không êm ấm, tự lập từ rất sớm, tính tình lại xởi lởi phóng khoáng, thiện ý với mọi người mà không thủ đoạn ích kỷ vì bản thân, nên đương nhiên từ nhỏ Han luôn sống trong trạng thái hoạt động luôn tay luôn chân. Han lao động và phấn đấu không ngừng, bôn ba nhiều nơi, rồi lại có những mục tiêu cao hơn, xa hơn, nên vẫn cần phấn đấu không ngừng nghỉ. Han vốn không có quá nhiều tham vọng, nhưng riêng việc rung động và kết hôn với ma pháp sư tài năng thuộc giới quý tộc Tia là đủ để Han phấn đấu phọt cơm. Tia rung động với Han vì tính tình thân thiện xởi lởi của Han và cũng vì Han đa năng cái gì cũng biết làm, cái gì cũng làm tốt. Nàng thường xuyên tỏ ra hâm mộ khi được Han nấu cho những món ăn ngon, hoặc thấy Han làm ra những vật gia dụng khéo léo tiện dụng, giữ nhà cửa sạch sẽ tiện nghi. Lấy một người vợ luôn hâm mộ mình vì sự chăm chỉ tháo vát mạnh mẽ, đồng nghĩa với việc Han lúc nào cũng có mô tơ gắn vào đít, luôn hừng hực khí thế lao động là vinh quang.
    Han biết và hiểu cuộc sống tiểu quý tộc kiêm ma pháp sư xuất sắc của Tia trước kia tiện nghi nhung lụa cỡ nào. Việc bà bỏ kinh đô phù hoa cùng gia thế lớn mạnh theo Han về vùng thôn quê biên giới là sự đánh đổi to lớn cỡ nào mà Tia làm vì tình yêu. Vậy nên những nỗ lực của Han trong cuộc sống và lao động luôn là thực tâm. Han cảm thấy mình thật may mắn, vì được sống, được phấn đấu hết mình để vun đắp cho hạnh phúc của cuộc đời hắn, là gia đình nhỏ có Tia và những đứa con, gồm cả Yue và Beer.

    TTV Translate - Ứng dụng convert truyện trên mobile



    *viết hết arc giới thiệu (xong chap 14) . Cơ mà bé con lu bu quá hehe. Đợt này nghỉ giỗ tổ tranh thủ phụ biên tập edit post hết.
    Thực ra đang cãi lộn với biên tập tình tiết trong arc 1 ^^
    Lần sửa cuối bởi Saber, ngày 24-04-2018 lúc 11:35.

  6. Bài viết được 1 thành viên cảm ơn::   [Hiện ra]
    lacmaitrang,
  7. #9
    Ngày tham gia
    Nov 2009
    Đang ở
    München
    Bài viết
    1,107
    Xu
    0

    Mặc định

    Chương 7:
    Thiên phú ma pháp

    Thiên phú ma pháp của Yue không cao. Điều này làm tâm trạng của hắn lúc đi vào và đi ra Psy trái ngược nhau.
    Khi bước vào module trắc thí, Yue rất háo hức và tò mò về mọi thứ trong Psy. Quả thật đây quả là công nghệ của các elf đại năng, bởi chỉ cần quan sát bề ngoài của nó là có thể cơ bản nhận định loài người khó có khả năng làm được tạo vật này. Nhìn từ ngoài vào, kiến trúc của Psy thì không có gì đặc biệt. Nó hơi giống kim tự tháp ba mặt với phần nóc mở và không trang trí màu mè hoa mỹ gì. Nhưng bước vào tầng dưới của Psy thì cảnh tượng hoàn toàn khác. Yue có cảm giác như bước vào thế giới khoa học viễn tưởng. Vách, trần và nền đều làm từ những vật liệu đặc biệt, tự phát ánh sáng trắng nhẹ, nhìn giống như một khu thí nghiệm khoa học vô trùng. Yue cũng không nhìn thấy được phần lõi của Psy vì nó bị bao quanh bởi các vách trắng. Có từng ống lớn từ phần lõi này hướng ra ngoài gắn vào các module. Mỗi khoang module có hình dạng và vẻ ngoài khác nhau. Có cái vuông vuông không thấy bất cứ hoa văn gì, có cái hình cầu hoặc thậm chí có lỗ cửa sổ lục lăng. Có module phần vách lại làm bằng vật liệu trong suốt, bên trong có rất nhiều thiết bị và dây dẫn hình thù chất liệu kỳ lạ, phát ra những tín hiệu nổi lập thể. Module trắc thí chính là cái có hình cubic không hoa văn.
    Trình tự kiểm tra được Tia nhắc hắn kỹ càng. Bình thường các đứa trẻ trong thôn được giáo viên dạy lớp một của mình trực tiếp hướng dẫn. Nhưng bản thân Tia là cấp dưới của trưởng thôn, thực tế là người có kiến thức ma pháp cao nhất tòa nhà hội đồng thôn, cho nên bà đương nhiên làm người hướng dẫn cho Yue.
    Trình tự trắc thí ma pháp tương đối dài và phức tạp đối với một đứa trẻ.
    Đầu tiên, khi bước vào trong module sẽ thấy một thiết bị chụp đầu, cần đội nó vào. Sau đó khoang chứa sẽ đóng cửa, hoàn toàn ngăn cách với môi trường bên ngoài. Lúc này thiết bị chụp đầu sẽ cung cấp dưỡng khí và tiến hành đo đạc chỉ số tâm linh. Nó hơi giống với điện não đồ trong thế giới của Mai Chi vậy. Khi bắt đầu quá trình kiểm tra, đứa trẻ sẽ cảm thấy môi trường thay đổi đột ngột. Với một số người, quá trình này có thế gây cảm giác khó chịu, với một số khác thì chỉ thấy hơi quai quái, thậm chí một số ít có thể cảm thấy sung sướng nhè nhẹ. Uhm, nếu thấy sung sướng thì có chín mươi phần trăm khả năng đứa trẻ sẽ sở hữu thiên phú ma pháp rất cao. Mười phần trăm còn lại thì không vui lắm, có thể đứa trẻ đó có sở thích tự ngược cuồng biến thái.
    Sau khi thích ứng với môi trường mới, đứa trẻ cần bình tĩnh thực hiện bài đếm từ một đến một trăm theo nhịp đếm tích tích nghe được thông qua thiết bị. Sau khi đếm đến một trăm, đứa trẻ phải kiểm tra xem cơ thể mình có gì khác thường không. Đại đa số trường hợp đứa trẻ sẽ cảm thấy hơi hưng phấn, cơ thể vận động nhanh và nhẹ nhàng hơn bình thường. Một số trẻ có thể nhảy lộn nhào hoặc trồng chuối ngược. Một số khác cảm thấy hơi đói bụng.
    Cảm nhận thân thể mình xong, sẽ có tín hiệu báo cho trẻ bắt đầu thao tác kế tiếp. Nó sẽ phải nhẩm niệm câu thần chú ngắn: “Ethereum tronix aelf omisego” (Hehe anh em chơi bitcoin sấp mặt nhiều không?) Hai tay đưa ra trước mặt, mắt nhìn về phía tay và trong đầu tưởng tượng ra mình đang nâng một khối tứ diện đều.
    Lúc này một khối tứ diện đều sẽ thực sự xuất hiện, trôi lơ lửng trong lòng bàn tay đứa trẻ. Tùy vào từng người, hình dạng, tính chất và cảm nhận về khối tứ diện này sẽ khác nhau. Nó thể hiện thiên phú và tính chất ma pháp của từng người. (Nếu khối tam diện đều này màu đỏ sậm, cảm giác nặng trình trịch, hẳn kiếp trước người đó từng thua sấp mặt vì chơi alt coin. Haha. Đùa thôi, không có chuyện đó.)
    Cuối cùng, ma pháp dần biến mất sau một thời gian trắc thí. Hoặc nếu không thấy có dấu hiệu, nó sẽ tự kết thúc sau một trăm nhịp đếm của thiết bị. Đứa trẻ có thể chủ động kết thúc ma pháp khi niệm chú “Bit dump”. Khi bài kiểm tra kết thúc, module sẽ ngưng tách biệt với thế giới bên ngoài. Đứa trẻ sẽ cảm thấy môi trường trở lại như lúc chưa thực hiện trắc thí. Lúc này nó có thể cởi bỏ thiết bị chụp đầu rồi đi ra ngoài.
    Ra khỏi khoang trắc thí, người hướng dẫn sẽ hỏi chi tiết cảm nhận của thí sinh khi sử dụng ma pháp tạo khối tứ diện. Các chỉ số đo được bởi module cũng được hiển thị trên một bảng tín hiệu lập thể (khoa huyễn vãi). Tổng hợp các thông tin nhận được, người hướng dẫn sẽ kết luận, đánh giá thiên phú ma pháp của học sinh mình. Kết quả này sau đó sẽ được lưu trữ lại và truyền về thủ đô.
    Quay trở lại với Yue. Khi chụp thiết bị trắc thí lên đầu để kiểm tra, hắn cảm thấy không khỏe, hơi chóng mặt như thể bị rối loạn tiền đình. Cảm giác này không quá mạnh và dần rút đi sau một thời gian ngắn. Sau đó Yue bắt đầu đếm số từ một đến một trăm, và tập trung cảm nhận. Cơ thể hắn bỗng linh mẫn hơn nhiều so với bình thường. Yue dường như thấy được bao tử mình đang tiết dịch tiêu hóa đồ ăn sáng như thế nào, ruột non có lượng thức ăn đang được chuyển hóa thành năng lượng thấm qua thành ruột ra sao, và một lượng phân đang sắp xuống đại tràng... “Bỏ xừ, hơi bắt đầu có cảm giác mót ị. Thật mất mặt! May người hướng dẫn là Tia, chứ tí nữa miêu tả điều này cho người khác thì cũng hơi nhọ.” Yue chuyển chú ý qua sự vận động của tay chân và các cơ bắp khác. Hắn có thể tự nhận thấy nhịp tim đập và phổi phập phồng trong lồng ngực, huyết áp cũng lờ mờ cảm giác được. Việc điều khiển cơ bắp đối với Yue dường như dễ dàng hơn, vận lực vào tay chân hiệu quả hơn.
    Tín hiệu báo sang bước kế tiếp hiện lên trong thiết bị chụp đầu. Hắn hồi hộp thực hiện thử ma pháp đầu tiên trong đời.
    Yue bỗng dưng nhớ tới những ký ức xưa kia của Mai Chi, về những bộ anime ma pháp y từng xem qua trong đời. Một dòng chữ hiện ra trong đầu hắn: “Mahou Shoujo Madoka”, kèm theo đó hẳn nhiên là hình tượng một bé loli áo hồng váy siêu ngắn cầm cây gậy phép múa may như thể dục nhịp điệu hào quang vạn trượng, cuối cùng hoàn thành pose tay chữ V thần thánh. Yue buồn cười nghĩ, “Không rõ lúc thi triển ma pháp quần áo mình có bay phần phật như trong anime không? Nếu có thì các nữ ma pháp sư khi muốn thi triển phép thuật có cần mặc quần thay cho mặc váy ngắn không? Nếu mặc váy ngắn thì có bị lộ hàng không? Nếu khả năng cao bị lộ hàng thì họ sẽ mặc sịp gì? Bảo thủ hay sexy? Liệu kinh doanh sịp ren thời trang ở Ether có đem lại siêu lợi nhuận không... Bỏ bu lại mất tập trung, tập trung tâm trí thi triển ma pháp nào.”
    Cùng với việc đọc chậm thần chú, Yue có thể cảm nhận rõ ràng những thay đổi trong cơ thể mình. Huyết áp hơi tăng, tim đập mạnh lên, một cảm giác nóng rực chợt lóe trong đầu, chuyển xuống tim, lan truyền từ tim đến cánh tay... Và rồi một khối tứ diện lập thể như từ trong đầu “bay“ ra giữa hai tay hắn. Yue cảm thấy tâm trí lâng lâng bồng bềnh như phê thuốc, bụng dưới nóng lên, ngũ quan trở nên thật nhạy bén. Đột nhiên hắn chú ý đến nó, một dòng chảy không rõ làm từ vật chất gì đang từ thiết bị chụp đầu truyền vào não hắn. Nó có mối liên hệ nào đó với khối tứ diện lập thể nửa thật nửa ảo đang lơ lửng trên tay Yue. Dòng chảy này bắt nguồn từ Psy truyền vào đầu hắn thông qua thiết bị chụp đầu. Yue bèn thử “tìm tòi“ sâu hơn vào Psy thông qua việc truy ngược dòng chảy này.
    Hắn cảm thấy mình bỗng rơi tỏm vào một không gian kỳ lạ. Nơi này không có ánh sáng và bóng tối, nhưng có thể thấy rõ những “dòng chảy“ đang trôi theo nhiều hướng khác nhau. Tuy nhiên, tất cả chúng đều có chung một nguồn gốc. Các dòng chảy như một bó dây rất lớn bị gom lại, cột chặt một đầu, cắm thẳng xuống đất. Yue nghĩ tới cấu trúc và công dụng của Psy, “Phải chăng đây là phản ảnh của các luồng ma năng tự nhiên mà Psy thu gom lại từ dưới lòng đất. Thiết bị này sau đó xử lý chuyển hóa thành các ma năng tự nhiên thành tín hiệu ma năng elf tạo rồi phát tán thông qua đỉnh của Psy?”
    Yue nhanh chóng cảm thấy không khỏe khi ở lâu trong không gian kỳ lạ này. Khi ý thức hắn muốn quay trở lại thì ngay lập tức không gian đó biến mất. Yue lại có thể nhìn thấy khối tứ diện lập thể đang trôi lơ lửng giữa hai tay mình. Khối tứ diện như hình ảnh 3D được lập trình bởi máy vi tính. Khi tập trung vào các góc và cạnh của khối, Yue lập tức có thể nhớ ra công thức tính toán xác định tọa độ và vị trí của chúng theo các công thức lượng giác mà kiếp trước Mai Chi biết. Thậm chí Yue còn nhớ ra cả pseudocode cho việc lập trình ra khối tứ diện này. Đây là điều tương đối kỳ lạ, bởi Mai Chi kiếp trước không phải một lập trình viên chuyên nghiệp. Lúc mới ra trường, y chỉ từng viết những đoạn code vừa hoặc ngắn cho các hệ thống giả lập và cấu trúc dữ liệu. Từ lúc có ý thức đến giờ, Yue chưa từng cố gắng nhớ lại những kiến thức chi tiết về lập trình. Tuy nhiên, hắn quyết định sau này sẽ tìm hiểu và cố nhớ thêm những kiến thức mà Mai Chi từng có. Có thể điều này sẽ giúp ích cho việc tu tập ma pháp của hắn sắp tới.
    Trước khi thực hiện kiểm tra, Yue đã tìm hiểu về các biểu hiện của khối tứ diện, để hiểu rõ bản chất và thiên phú ma pháp của mình. Nhưng không có bất kỳ ví dụ hay cấu trúc mẫu nào để tham khảo cả. Có người tạo ra một khối tứ diện đen nặng như thép đúc, có người lại cảm thấy nó là một đoàn sương khói tạo thành, có người thì kể nó phát sáng rực rỡ, có người thậm chí thấy nó méo mó rồi biến thành hình dạng khác, thậm chí có khi nó bốc mùi đồ ăn thơm phức... Còn khả năng tương tác của mỗi người với khối tứ diện cũng khác xa nhau. Người có thể đun nóng, làm lạnh khối tứ diện, có thể làm nó biến thành trong suốt hoặc phản quang, lại có người tạo hình cho nó thành một khối điêu khắc nghệ thuật, hoặc làm nó phân tán rồi tái tụ ... Và với khối tứ diện có mùi đồ ăn, đứa trẻ tạo ra nó thậm chí đã nếm thử và khẳng định có vị rất ngon! Vì không có giá trị tham khảo, nên bọn trẻ trước khi tham gia trắc thí được giáo viên hướng dẫn dặn dò rằng muốn làm gì với khối tứ diện đều được. Tác động tới nó cũng tốt, không được cũng tốt. Sau đó ra ngoài kể lại thật chi tiết cho người hướng dẫn là xong. Trong hầu hết các trường hợp, ý tưởng tương tác đầu tiên phần nào xác định tính chất chính của khối tứ diện được tạo ra.
    Yue cảm thấy việc tự dưng tính toán ra công thức toán học và cách lập trình khối tứ diện hẳn là cách tương tác của mình đối với khối tứ diện. Nhưng điều này thật khó giải thích cho Tia biết. Dù sao trong thế giới này Yue chưa thấy dấu hiệu tồn tại của tin học (informatic). Hắn quyết định thử tìm cách tương tác khác với nó. Yue tưởng tượng việc hun nóng/làm lạnh khối tứ diện. Vô ích. Tìm cách nặn nó. Kết cấu khối tứ diện tan vỡ. Nó biến mất rồi nhanh chóng xuất hiện trở lại. Thử cảm nhận bề mặt. Khối tứ diện màu trắng, có tính chất khá giống vách, trần, nền bên trong Psy và cũng hơi phát sáng. Nếm thử ăn nó? Yue chỉ đang buồn ị, lại không đói. (Yue gần như chắc chắn thằng bé nào tạo ra một tứ diện có mùi đồ ăn là một tên béo tham ăn và đời hắn chỉ giỏi nhất là làm đầu bếp). Xoay tròn nó. Yue có thể xoay tròn khối tứ diện, bằng cách đặt công thức phép quay điểm cho một góc của tứ diện, có thể điều chỉnh tốc độ xoay của khối tứ diện.
    Sau một hồi nghiên cứu, Yue hít một hơi sâu, niệm chú “Bit dump”. Khối tứ diện biến mất. Môi trường xung quanh thay đổi trong nháy mắt. Cuộc trắc thí kết thúc. Hắn cởi thiết bị chụp đầu và mở cửa đi ra khỏi module.

    TTV Translate - Ứng dụng convert truyện trên mobile


    *hôm qua lễ mà ko viết được thêm chương vì bận việc nhà. hôm nay việc cty dồn quá trời, nhưng giải quyết xong rồi. dự là cuối tuần nghỉ lễ mềnh sẽ viết được kha khá. cơ mà biên tập vẫn đang ngụp lặn với em bé nên tiến độ publish thì vẫn hên xui. à hôm nay acc btc của mềnh về bờ ^^

  8. Bài viết được 1 thành viên cảm ơn::   [Hiện ra]
    lacmaitrang,
  9. #10
    Ngày tham gia
    Nov 2009
    Đang ở
    München
    Bài viết
    1,107
    Xu
    0

    Mặc định

    Chương 8:
    Giáo viên nhí

    Yue kể tỉ mỉ cho Tia nghe những chuyện phát sinh trong quá trình trắc thí, kể cả chuyện hắn thấy buồn ị. Tia dở khóc dở cười với chi tiết này, nhưng bảo đấy không thành vấn đề. Buồn ị là phản ứng sinh lý bình thường, không gây ảnh hưởng tiêu cực lên kết quả trắc thí. Đương nhiên nếu ị đùn ra module thì sẽ gây ảnh hưởng rất tiêu cực... đến những người bảo trì bảo dưỡng Psy. Về tương tác với khối tứ diện, Yue cũng kể chi tiết, nhưng diễn đạt rằng mình tự dưng muốn tính toán chiều dài, các góc của tứ diện, và đầu óc chợt lóe lên các công thức tính toán tương ứng. Tia cũng có nhận định giống Yue rằng đây chính là tương tác đặc thù thể hiện bán chất thiên phú ma pháp của Yue.
    Sau khi đối chiếu với các kết quả đo đạc module đưa ra, Tia đi đến kết luận rằng thiên phú ma pháp của Yue ở mức bình thường. Yue có tri thức tương đối rộng về thế giới nên hình thái ma năng ở mức độ ưu việt. Việc Yue có thể đưa ý thức thâm nhập vào Psy chứng tỏ điều này. Hơn nữa thiên hướng của Yue là tính toán phân tích. Rất hiếm trẻ khi trắc thí thiên phú ma pháp có thể xâm nhập vào Psy và có thể mô tả hình thái không gian của nó. Thường là những trường hợp ma pháp thiên phú cực cao, cực nhạy bén. Nhưng ở chiều hướng ngược lại, Yue lại khá kém trên phương diện tương thích với ma năng elf tạo. Yue tỏ ra vụng về trong việc điều xuất ma năng. Thật đáng tiếc bởi khuyết điểm này tương đối nghiêm trọng trong việc đánh giá năng khiếu ma pháp. Nó giới hạn khả năng thi triển các ma pháp có độ phức tạp cao. Điều này rất bình thường với các bé trai trên thế giới Ether, nhưng lại không bình thường lắm đối với trường hợp đó là con trai đầu của một ma pháp sư tài năng như Tia. Đương nhiên, thực tế là Yue không phải con ruột của Tia.
    Sắc mặt Tia rất khó coi bởi bà đang cố tình giấu giếm sự thật hắn là con nuôi. Nếu là một đứa trẻ bình thường, Tia cũng không có gì khó nghĩ, lừa dối nhẹ nhàng qua chuyện là xong; nhưng với Yue thì là chuyện khác. Dù sao hắn cũng được mọi người xưng tụng là thần đồng, khả năng rất cao là Yue sẽ thắc mắc tại sao thiên phú ma pháp của mình lại bình thường. Trường hợp mẹ là ma pháp sư mạnh mẽ sinh ra con đầu tư chất bình thường rất hiếm khi xảy ra; bởi như đã trình bày trước đây, thường thì thiên phú ma pháp của mẹ sẽ truyền trực tiếp cho con đầu lòng, bất kể trai gái. Những đứa trẻ bình thường đương nhiên không biết điều này, nhưng Yue chắc chắn biết. Cho nên Tia rất xoắn xuýt suy nghĩ cách giải thích hợp lý cho con mình. Cách lý giải duy nhất là dựa vào xác suất, nói rằng Yue thật sự quá xui, hoặc do thiên phú đầu óc của Yue quá cao, nên ảnh hưởng tới khả năng ma pháp của hắn. Tương đối nhảm nhí, nhưng dù gì cũng là một cách giải thích, miễn sao đừng để Yue thắc mắc về vấn đề xuất thân của hắn là được rồi.
    Nhưng Yue không thắc mắc gì cả. Hắn chỉ hơi thất vọng vì mình không có nhiều thiên phú ma pháp. Điều này có thể sẽ gây khó khăn cho hắn khi muốn tìm hiểu sâu hơn về ma pháp cấp cao sau này. Yue cũng đoán được khó xử của Tia, nên quyết định không thắc mắc gì cả về kết quả. Hắn chỉ hơi rầu rĩ khi cùng Tia rời khỏi Psy. Yue không hỏi han gì, Tia cũng không có lý do gì để gợi lên câu chuyện. Tuy nhiên bà bắt đầu lo lắng về vấn đề xuất thân của Yue. Mãi cho đến khi trắc nghiệm thiên phú cho Beer xong, Tia mới xác định Yue thực ra biết rõ mình không phải con ruột của Tia từ lâu, nhưng vẫn luôn coi Tia và Han như cha mẹ ruột của mình. Điều này làm bà vô cùng cảm động.
    Với kết luận ma pháp thiên phú bình thường, việc trở thành ma pháp sư của Yue bỗng trở nên khó khăn. Đối với các nhân viên trong tòa nhà hội đồng thôn, vốn quen danh tiếng thần đồng của Yue, đây là một điều thật đáng tiếc. Bởi nếu Yue có thiên phú ma pháp xuất sắc, thì gần như chắc chắn sau này sẽ có một ma pháp sư còn giỏi hơn cả Tia xuất thân từ thôn Tuktuk. Hắn rất có thể sẽ trở thành một ma đạo sư, vốn thuộc chủng loại hiếm có khó tìm.
    Nhưng Ether không giống những thế giới huyền huyễn trong truyện mạng tàu thể loại phế vật lưu mà Mai Chi từng đọc; khi nhân vật chính thần đồng gặp biến cố, bị xác định là phế vật tu luyện liền chịu ánh mắt ghẻ lạnh, đàm tiếu, khi dễ của những người xung quanh từng xu nịnh hắn. Kết quả kiểm tra thiên phú ma pháp không làm thay đổi cái nhìn của mọi người đối với Yue. Hắn vẫn được coi là thần đồng. Bởi vì hắn đã đọc hết sách trong thư viện thôn, ở cái tuổi mà trẻ con khác mới bắt đầu tập đọc sách. Hắn vẫn là “con nhà người ta“ đọng trên mép các phụ huynh trong thôn Tuktuk khi dạy con cái họ. Thế giới này tuy cũng có kiếm và ma pháp, có thần, có giáo đình... quái vật, thần thú chạy đầy đường, nhưng không vô lý vớ vẩn như những thế giới “lãnh huyết tàn khốc nhược nhục cường thực“ như trong một số truyện tàu mô tả. Thế giới này là do những kẻ thật thông minh, não to đi lãnh đạo chăn dắt những kẻ cơ bắp nhiều não mịn. Heo giống, dù mạnh mẽ vũ lực cơ nào, trong mắt người cũng vẫn là thức ăn. Bởi người thông minh hơn heo. Đương nhiên, với kẻ vừa ngu hơn heo vừa yếu hơn heo thì chuyện nó khác. Chẳng qua ở thế giới Ether, những kẻ như vậy không chiếm số nhiều.
    Chính vì thế, theo Yue suy luận, những thần thú trong giáo điển nhắc tới chắc hẳn có trí tuệ siêu quần. Chỉ có như vậy mới giải thích hợp lý vì sao năm xưa elf đại năng dẫn dắt liên quân anh hùng đi đánh chiếm Grundig lại thua Beh, Dra và Pos. Nếu những thần thú này vũ lực mạnh mẽ mà trí tuệ như heo, hoặc thậm chí trí tuệ tầm thường như người, thì có lẽ giờ này chúng đã trở thành pet, à không thành thú thần hộ vệ cho đế chế của các elf đại năng rồi.
    Yue không tốn nhiều thời gian rầu rĩ vì kết quả trắc thí. Hắn mới có năm năm cuộc sống tại Ether. Thế giới với hắn còn rất rộng lớn và nhiều điều để khám phá. Bàn tay vàng hắn đã có (trí nhớ tiền kiếp của Mai Chi), bình tâm mà phân tích thì muốn sống thoải mái ở đế quốc Si này thật không thành vấn đề. Hoàn cảnh hắn không bi kịch như kiểu bị đồng môn kề dao vào cổ, bị sư phụ lăm le làm lô đỉnh luyện công lực, thế giới chưa tận thế hoặc hậu tận thế, chưa bị nhà ai từ hôn, chưa phải nuôi em loli xinh đẹp trong khi xung quanh kẻ xấu chờ sẵn để hốt mất ẻm v.v.. Yue có thể không tiến xa thành siêu anh hùng ma đạo sư lọ chai, nhưng hắn vẫn thừa sức theo đuổi bất cứ mục tiêu nào hắn muốn. Kể cả đó là ma pháp. Cùng lắm hắn tốn nhiều công sức hơn để thành công so với những người có thiên phú mà thôi. Mai Chi có một câu tôn chỉ trong kiếp trước: “Übung macht den Meister”. Đây là một câu tục ngữ tiếng Đức, nghĩa nôm na là “Rèn luyện đúc nên hoàn mỹ”, hoặc “Rèn luyện làm nên nhà vô địch”. Hãy nhìn Tia, thiên phú xuất sắc là thế, chả phải vẫn thường xuyên trầm trồ thán phục Han vốn không có thiên phú ma pháp còn gì… à hơi lạc đề rồi.
    Sách đã đọc xong một mớ, thiên phú cũng trắc nghiệm ra, Yue quyết định bắt đầu từng bước dấn thân vào xã hội, xây dựng sức ảnh hưởng của mình đối với cộng đồng. Trước hết hắn yêu cầu tham dự lớp học cho trẻ em ở thôn Tuktuk. Điều này khiến mọi người trong tòa nhà hội đồng thôn đều cảm thấy không hiểu. Lý do Yue đưa ra cũng đơn giản trực tiếp: Hắn muốn làm quen với trẻ con trong thôn. Cũng hợp lý, dù Yue là thần đồng, hắn cũng mới có năm tuổi thôi. Muốn có bạn bè và các nhóm giao lưu xã hội là nhu cầu bình thường của mỗi người. Yue muốn kết giao với đám trẻ âu cũng là điều tốt, không có gì để dị nghị.
    Nhưng yêu cầu của Yue có chút đặc thù. Hắn chỉ muốn dự thính các lớp học, từ một đến ba. Cũng dễ hiểu, dù sao chường trình học hắn đã đọc xong hết từ năm trước, bản thân hắn vào lớp không phải để học, mà là để giao lưu tìm bạn bè. Và thế là Yue bắt đầu dự thính các giờ học các lớp.
    Hắn vẫn ngày ngày cùng mẹ đến tòa nhà hội đồng thôn, rồi tự đi đến trường học. Trường học thôn Tuktuk cũng nằm trong cụm trung tâm, ngay cạnh tòa nhà hội đồng. Yue lúc đầu dự thính lớp một. Chính xác là hắn dự thính một vòng tất cả các lớp một, sau đó luân phiên tham dự từng lớp tùy theo thời khóa biểu tiện lúc nào đi lúc ấy.
    Đám trẻ con cũng không xa lạ gì danh tiếng của Yue, vì hắn chính là hình mẫu “con nhà người ta” trong truyền thuyết của cả thôn. Cha mẹ nào chẳng từng nhắc tới hắn hay lấy hắn làm gương cho con em mình. Cho nên hầu hết bọn chúng đều nhìn Yue với vẻ hiếu kỳ.
    Đương nhiên Yue không cùng bọn trẻ nghe giáo viên giảng dạy và ê a học hành. Hắn xung phong làm chăn lăng xăng trợ giảng cho giáo viên. Điều này làm các giáo viên rất thích thú. Tự dưng có trợ lý miễn phí ai chả thích.
    Thôn Tuktuk dù sao cũng là một vùng quê hẻo lánh, đương nhiên cũng gặp tình trạng thiếu nhân lực nhà nước, cụ thể là thiếu giáo viên. Lúc bình thường thì cũng vừa đủ, nhưng thỉnh thoảng có người nghỉ phép là lại xảy ra tình trạng thiếu thầy. Các lớp thường bị dồn nén, nhất là đối với lớp một. Vì lớp hai và ba có lượng kiến thức lớn hơn, nên số giáo viên phân bổ nhiều hơn, có thể dạy qua lại các môn. Còn lớp một cơ bản chỉ có học chữ, rồi dạy giáo lý cơ sở và một số kỹ năng chăm sóc xoay sở bản thân đơn giản, nên phân bổ giáo viên ít. Vì ít người nên một giáo viên nghỉ cũng thành vấn đề, nghỉ hai người thì vấn đề trở nên khó giải quyết. Vì lý do tính chất công việc nên giao viên lớp một đại đa số là phụ nữ, và phụ nữ thì đa số sẽ có thời gian nghỉ đẻ. Thế là thiếu giáo viên.
    Một lần nọ, có giáo viên lớp một bận phải nghỉ một buổi. Yue lên gặp hiệu trưởng và đề xuất quản lý hộ lớp vào hôm giáo viên kia bận nghỉ. Lúc ấy tình hình cũng tương đối kẹt, nếu không có phương án thay thế thì chỉ có cách hiệu trưởng tự thân xuất mã thay giáo viên nghỉ đứng lớp. Nhìn vẻ tự tin của Yue và nghĩ về danh tiếng của hắn, hiệu trưởng suy nghĩ một lát rồi quyết định cùng đi với Yue đến lớp, và cho Yue thử phụ trách quản lý lớp. Nếu xảy ra vấn đề gì thì hiệu trưởng cũng có thể xử lý và phụ trách ngay. Vốn dĩ hiệu trưởng cũng không kỳ vọng Yue có thể thay thế giáo viên dạy dỗ bọn trẻ; nhưng biết Yue thông tuệ, hiệu trưởng nghĩ Yue có thể có năng lực quản lý lũ trẻ trong một thời gian ngắn. Dù sao cũng không gây hại gì.
    Kết quả nằm ngoài mong đợi của hiệu trưởng. Yue tác phong chỉn chu thực hiện thuần thục các thủ tục quản lý lớp, nắm rõ từng đứa trẻ trong lớp, thậm chí nắm được tình hình học hành từng đứa và có thể mở sách đứng lớp y như một giáo viên lớp một chân chính. Đám trẻ con lúc đầu cũng mưu toan vô kỷ luật mất trật tự, nhưng Yue không ngần ngại sử dụng nghiệp vụ giáo dục điều chỉnh đám nhóc vào quy củ. Dù sao hiệu trưởng cũng có trong lớp, không khác gì bảo vật trấn yêu trừ ma, làm gì có đứa nào thật sự dám quậy.
    Hiệu trưởng trân trối nhìn Yue với thân hình lùn tịt cầm một cây thước giáo viên dài bằng nửa thân hình gõ gõ bảng, chỉ định những đứa trẻ nhỏ tuổi nhất bằng hắn, lớn tuổi nhất hơn hắn hai tuổi, học bài. “Thật không hổ là thần đồng thôn Tuktuk, nó quản lý đám nhóc có khi còn tốt hơn mình“ Hiệu trưởng thầm nghĩ.
    Sự kiện này gây một tiếng vang nhỏ trong trường. Các giáo viên rất hiếu kỳ làm thế nào mà một đứa trẻ như Yue có thể làm thay công việc của một giáo viên một cách chuẩn mực. Trước sự tò mò của họ, Yue cho họ xem một cuốn sổ tay của hắn, trong đó ghi chép các ghi chú về từng lớp Yue dự thính, từng đứa trẻ trong lớp, và lược trích các sự kiện nhỏ xảy ra trong lớp, các giáo viên xử lý tình huống và thái độ học sinh v.v.. Sau đó có tổng kết lại đặc điểm từng đứa trẻ, các kinh nghiệm xử lý tình huống trong lớp, cũng như tiến độ học tập của lớp. Một số giáo viên thậm chí nảy ra những ý tưởng gây sợ hãi như phải chăng Yue sắp uy hiếp đến nồi cơm hàng ngày của họ (hiệu trưởng cũng nằm trong số này). Tuy nhiên sau đó họ nhanh chóng bỏ đi suy nghĩ này. Yue xuất sắc như vậy, thèm vào mà nhòm ngó mấy suất biên chế gõ đầu trẻ trong cái thôn Tuktuk hẻo lánh này, kể cả có là biên chế hiệu trưởng. Hắn xuất sắc tới mức này, người lo sợ mất ghế hẳn phải là các giảng viên học viên ma pháp thủ đô mới đúng.
    Sau đó thỉnh thoảng khi có giáo viên lớp một bận đột xuất, Yue lại được nhờ cậy đứng lớp hộ. Còn bình thường hắn rất an phận làm trợ lý cho giáo viên trong lớp. Danh hiệu của hắn cũng từ thần đồng chuyển dần sang “giáo viên nhí”.
    Trưởng thôn rất hài lòng về biểu hiện của Yue tại trường học. Ông ta thậm chí định trao cho Yue một “biên chế thời vụ đặc biệt” để Yue có thể lãnh phụ cấp mỗi khi đứng lớp thay. Dù sao tình trạng thiếu giáo viễn cũng là vấn nạn đau đầu của thôn trưởng. Nhưng Yue trực tiếp từ chối đề nghị này. Lý do của Yue rất giả tạo: “Cháu chỉ muốn phụ giúp mẹ và bác trưởng thôn thôi, tiền nong gì cháu chẳng có nhu cầu và chẳng muốn nhận, cháu làm vì cháu muốn làm, chứ không phải vì cháu cần tiền.“
    Hohoho... thằng nào nói làm việc không cần tiền, tức là mục đích của nó còn giá trị hơn số tiền nó được đề nghị nhận. Nhưng trưởng thôn và mọi người lại vui vẻ tin tưởng vào lý do Yue đưa ra, và Yue lại có thêm ánh hào quang mới toát ra từ danh hiệu “con nhà người ta”.

    TTV Translate - Ứng dụng convert truyện trên mobile

    ---QC---


  10. Bài viết được 1 thành viên cảm ơn::   [Hiện ra]
    lacmaitrang,
Trang 2 của 13 Đầu tiênĐầu tiên 123412 ... CuốiCuối

Thông tin về chủ đề này

Users Browsing this Thread

Có 1 người đang xem chủ đề. (0 thành viên và 1 khách)

DMCA.com Protection Status